L’école constitue un terrain privilégié pour s’exercer aux gestes écocitoyens. À partir de situations réelles rencontrées dans l’établissement ou le quartier, les élèves observent, enquêtent, collectent des données, débattent etLire la suite…


L’école constitue un terrain privilégié pour s’exercer aux gestes écocitoyens. À partir de situations réelles rencontrées dans l’établissement ou le quartier, les élèves observent, enquêtent, collectent des données, débattent etLire la suite…

À l’école élémentaire Joseph Théodore Faustin 1, la pédagogie ne se résume pas à la transmission de savoirs dans la salle de classe. L’investissement des acteurs de la communauté éducativeLire la suite…